2025年6月21日，濟(jì)南大學(xué)文化和旅游學(xué)院“逐光”青年志愿者協(xié)會(huì)的志愿者孫繼佳，以愛為筆，在濟(jì)南市曉愛殘障人士康復(fù)中心描繪了一幅溫暖的畫卷，用一天的陪伴與互動(dòng)，為特殊兒童們帶來(lái)了別樣的精彩。
籃球場(chǎng)上的逐光跳躍
康復(fù)中心的室內(nèi)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，是孩子們活力釋放的樂(lè)園。孫繼佳與孩子們圍聚在一起，開啟了特別的體育課。籃球在地面上跳躍，每一次彈起都伴隨著孩子們的笑聲。孫繼佳耐心地示范著投籃動(dòng)作，手把手幫助孩子們調(diào)整姿勢(shì)，鼓勵(lì)他們勇敢嘗試。對(duì)于一些平衡能力較弱的孩子，孫繼佳會(huì)放慢節(jié)奏，扶著他們的肩膀，陪著他們慢慢移動(dòng)腳步，引導(dǎo)他們感受籃球在空中劃過(guò)的弧線，在運(yùn)動(dòng)中鍛煉平衡能力。在汗水與歡笑交織中，孩子們逐漸掌握了籃球的小技巧，他們的眼神中閃爍著自信與快樂(lè)，小小的身軀在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上充滿了力量。
田園勞作的美味前奏
隨著時(shí)光流轉(zhuǎn)，陽(yáng)光變得熾熱，孫繼佳與孩子們一同走進(jìn)康復(fù)中心的菜園。翠綠的蔥苗在微風(fēng)中輕輕搖曳，仿佛在歡迎他們的到來(lái)。孩子們興奮地穿梭在菜畦間，孫繼佳則彎下腰，細(xì)致地教孩子們?nèi)绾畏直媸[苗，怎樣正確地拔蔥，不傷害到蔥的根莖。小手與大手一起，小心翼翼地將蔥苗從土里拔出，抖落根部的泥土。孩子們好奇地詢問(wèn)著關(guān)于蔥的各種問(wèn)題，孫繼佳都一一耐心解答。在田園間，孩子們不僅認(rèn)識(shí)了農(nóng)作物，更體會(huì)到勞動(dòng)的樂(lè)趣，感受著泥土的芬芳與收獲的喜悅，而這些親手采摘的蔥，也成為了午餐中獨(dú)特的美味佐料。
繽紛花園的藝術(shù)創(chuàng)想
午后，花園成了藝術(shù)創(chuàng)作的天地。孫繼佳和孩子們漫步其中，尋找著最燦爛的向日葵。一朵朵金黃的向日葵，如同孩子們純真的笑臉，向著太陽(yáng)綻放。孩子們興奮地指著自己心儀的向日葵，小心翼翼地摘下一些花瓣。大家回到室內(nèi)，將采摘來(lái)的向日葵變成了一幅幅充滿創(chuàng)意的手工畫。孩子們用畫筆添上色彩，用彩紙剪出形狀，孫繼佳在一旁給予鼓勵(lì)與幫助。一幅幅畫作承載著孩子們的想象與憧憬，成為了這個(gè)下午最珍貴的回憶。
活動(dòng)結(jié)束后，孫繼佳感慨地說(shuō)：“這一天的志愿服務(wù)，讓我看到了這些孩子的純真與堅(jiān)強(qiáng)。他們對(duì)生活的熱愛和對(duì)美好的向往，深深觸動(dòng)了我。我希望未來(lái)能有更多機(jī)會(huì)陪伴他們，一起創(chuàng)造更多美好的回憶，也希望更多的人能夠關(guān)注到這個(gè)特殊群體，為他們的成長(zhǎng)助力。” 此次“明日兒童”活動(dòng)，不僅為曉愛殘障人士康復(fù)中心的孩子們帶來(lái)了歡樂(lè)與陪伴，也展現(xiàn)了濟(jì)南大學(xué)文化和旅游學(xué)院學(xué)子的愛心與擔(dān)當(dāng)，讓溫暖與希望在這個(gè)夏日里不斷傳遞。
文字：孫琳 校審：張?jiān)艕?nbsp; 復(fù)審：趙軍 終審：信蘇珊
