為切實提高實踐育人質量，引導新時代大學生在返鄉(xiāng)實踐活動中了解社會、服務社會，在實際行動中“受教育、長才干、做貢獻”。濟南大學文化和旅游學院圍繞“踔厲奮發(fā)啟新程 挺膺擔當建新功”的主題，開展了以“桑梓情深，助力家鄉(xiāng)建設”、“學思踐悟，汲取前進力量”、“閱讀啟智，文體育人潤心”、“敬老孝親，弘揚傳統(tǒng)美德”為主題的四項社會實踐活動。
在助力家鄉(xiāng)建設主題實踐中，本院同學走進家鄉(xiāng)的人民政府、審計局、村委會等基層組織，潛心學習知識與工作技能，服務廣大民眾。還有一批同學走進高鐵站、醫(yī)院等公共場所，切身參與志愿活動。孫夢彤同學的團隊以各成員家鄉(xiāng)的山為切入點，深入挖掘不同地域山脈的自然地理特征與人文地理特征，及其與非遺項目間的關系。同學們還對泰山、千佛山、沂蒙山等十一座山進行了實地調研，以各山脈的地理特征分析當地非遺項目的形成原因，得出了地域特色與非遺文化關系緊密的結論，并以利用自己專業(yè)知識助力家鄉(xiāng)建設。
愛國主義是中華民族的民族心、民族魂。在學思踐悟主題實踐中，本院同學通過參觀東營強國紅色研學拓展基地、英雄山紅色景區(qū)、八路軍115師司令部舊址紀念館等深入了解了革命英雄的偉大事跡，探尋了中國共產黨人所蘊含的的偉大精神，激發(fā)了學生愛黨愛國之心，促使他們更加關注國家大事，提高了社會責任感。同學們在參訪途中發(fā)現紅色文化推廣中的不足之處，思考如何對紅色文化資源進行創(chuàng)新性發(fā)展，如何利用新媒體等媒介對此付諸實踐，用心講好中國紅色故事，從中汲取紅色力量，為實現民族復興接續(xù)奮斗。
踐行美育體育融合，實現個人全面發(fā)展也是青年學子提高個人實踐能力不可缺少的一環(huán)。同學們通過閱讀名著典籍，學習名人智者的哲思，感悟時代智慧，加深對社會的理解，同時注重樂器、舞蹈等美育方面的提升，在兩育結合下，自我督促，不斷提高個人能力，以便更好服務于社會。
敬老孝親是中華民族傳統(tǒng)美德。同學們在新春佳節(jié)之際，幫助家人制作木版年畫、置辦節(jié)慶裝飾、下廚制作年夜飯，在體貼關懷家人的過程中感受中華文化。此外，還有同學親自制作百壽圖給長輩賀壽，傳承了優(yōu)良家風。家國一體，對家人的回報就是對社會的回饋。
本次寒假社會實踐活動讓文旅學子深入家鄉(xiāng)社會生活，在實踐中提高專業(yè)能力，錘煉品德修為，實現個人成長。以實際行動呼吁更多的青年學子積極參與到社會實踐中來，實現個人價值，更好的為社會貢獻力量。
撰稿人：王思彤 叢兆楠 編輯：趙軍
