遵循學(xué)校第二次黨代會(huì)所確定的今后五年辦學(xué)指導(dǎo)思想、主要任務(wù)、奮斗目標(biāo)及具體部署，密切聯(lián)系歷史與文化產(chǎn)業(yè)學(xué)院的實(shí)際，制定本發(fā)展規(guī)劃。
一、辦學(xué)總體思路目標(biāo)
依據(jù)社會(huì)對(duì)人力的需求和搶占前沿學(xué)科高地的原則，從學(xué)院實(shí)際出發(fā)，鞏固、做新、做精歷史學(xué)科，拓寬、做大、做強(qiáng)文化產(chǎn)業(yè)學(xué)科。重點(diǎn)發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)專業(yè)，打通歷史專業(yè)與文化產(chǎn)業(yè)專業(yè)的交叉領(lǐng)域，培育歷史專業(yè)新的生長(zhǎng)點(diǎn)。振奮精神，形成合力，一心一意謀科學(xué)發(fā)展，把學(xué)院辦成一個(gè)高起點(diǎn)、開放式、特色鮮明、品牌突出、規(guī)模適中、具有比較優(yōu)勢(shì)和后發(fā)優(yōu)勢(shì)的高水平學(xué)院。
二、學(xué)科建設(shè)布局框架
按照“2、1、3”路徑形成“3、5、6”的學(xué)科專業(yè)格局，即：重點(diǎn)打造會(huì)展經(jīng)營(yíng)與策劃、國(guó)際文化貿(mào)易兩個(gè)前沿品牌專業(yè)方向，突出抓好文化專門史一個(gè)特色專業(yè)方向，辦好藝術(shù)經(jīng)營(yíng)與管理、旅游規(guī)劃與景區(qū)經(jīng)營(yíng)、廣告經(jīng)營(yíng)與策劃三個(gè)有較大社會(huì)需求的專業(yè)方向，兩至三年內(nèi)形成覆蓋管理學(xué)、歷史學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)三大學(xué)科，包括公共事業(yè)管理、旅游管理、專門史、廣告學(xué)、國(guó)際貿(mào)易五個(gè)專業(yè)和上述六個(gè)專業(yè)方向的學(xué)科專業(yè)格局。
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| 機(jī)構(gòu)設(shè)置
| 學(xué) 科
| 專 業(yè)
| 方 向
| 建設(shè)目標(biāo)
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一
| 歷史系
| 歷史學(xué)
| 歷史學(xué)
| 文化史
| 特色專業(yè)
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二
| 文化產(chǎn)業(yè)管理系
| 管理學(xué)
| 公共事業(yè)管理
| 藝術(shù)經(jīng)營(yíng)與管理
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廣告學(xué)
| 廣告經(jīng)營(yíng)與策劃
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三
| 旅游與會(huì)展系
| 管理學(xué)
| 旅游管理
| 旅游規(guī)劃與景區(qū)經(jīng)營(yíng)
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公共事業(yè)管理
| 會(huì)展經(jīng)營(yíng)與策劃
| 品牌專業(yè)
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四
| 文化貿(mào)易系
| 經(jīng)濟(jì)學(xué)
| 國(guó)際貿(mào)易
| 國(guó)際文化貿(mào)易
| 品牌專業(yè)
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五
| 文化產(chǎn)業(yè)研究所
| 主要研究方向：（1）文化資源研究（2）文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃咨詢研究
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三、辦學(xué)規(guī)模與層次
從2010年本科在校生800人左右，到2012年為1300人左右，2015年達(dá)到1800人左右。力爭(zhēng)研究生教育實(shí)現(xiàn)突破，在校碩士研究生達(dá)到30人左右。為下一輪申請(qǐng)博士點(diǎn)做好充分的準(zhǔn)備。
四、專業(yè)建設(shè)具體要求
專業(yè)建設(shè)中要把握好以下幾點(diǎn)：一是按照學(xué)理注重打通各專業(yè)方向共性的基礎(chǔ)課程，以提高辦學(xué)效益；二是關(guān)注文化產(chǎn)業(yè)行業(yè)發(fā)展的態(tài)勢(shì)，使學(xué)生學(xué)到最前沿最有用的東西；三是優(yōu)化教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)，杜絕因人設(shè)課的錯(cuò)誤做法。總之，要真正解決學(xué)生應(yīng)當(dāng)學(xué)什么，教師應(yīng)當(dāng)怎樣教的問題。
——會(huì)展是我國(guó)文化產(chǎn)業(yè)振興中大有發(fā)展前景的行業(yè)。會(huì)展經(jīng)營(yíng)與策劃是一個(gè)很有發(fā)展空間的專業(yè)方向，培養(yǎng)懂布展設(shè)計(jì)的會(huì)展經(jīng)營(yíng)專門人才，要點(diǎn)為“能布展”與“會(huì)經(jīng)營(yíng)”的結(jié)合。搶抓機(jī)遇，集中力量把這個(gè)專業(yè)方向做大做強(qiáng)，使之成為學(xué)院的一個(gè)“拳頭”品牌專業(yè)方向。
——我國(guó)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要思路是文化要走出去。國(guó)際文化貿(mào)易是一個(gè)前沿專業(yè)，培養(yǎng)懂文化產(chǎn)品的國(guó)際商貿(mào)經(jīng)營(yíng)專門人才，要點(diǎn)為“掌握文化藝術(shù)產(chǎn)品”與“具有國(guó)際商貿(mào)知識(shí)”的結(jié)合。積極聚集師資力量，爭(zhēng)取國(guó)際文化貿(mào)易專業(yè)盡早招生，并做大做強(qiáng)，使之成為學(xué)院的又一個(gè)“拳頭”品牌專業(yè)方向。
——?dú)v史學(xué)科從原來的歷史學(xué)、歷史教育方向全力轉(zhuǎn)向文化專門史方向，培養(yǎng)從事文化史和文化產(chǎn)業(yè)史的科研、教學(xué)或文化管理專門人才。按照文化專門史方向，進(jìn)一步調(diào)整培養(yǎng)方案，優(yōu)化課程設(shè)置，科學(xué)安排課時(shí)，彰顯專門史以及歷史學(xué)科與文化產(chǎn)業(yè)學(xué)科交叉融合的新特色，擺脫歷史學(xué)長(zhǎng)期未形成特色和優(yōu)勢(shì)的被動(dòng)局面。本科層面的教育要把學(xué)生取得雙學(xué)位或考研繼續(xù)深造作為重要育人思路。
——公共事業(yè)管理專業(yè)的藝術(shù)經(jīng)營(yíng)與管理方向，培養(yǎng)表演藝術(shù)經(jīng)營(yíng)與文化藝術(shù)品經(jīng)紀(jì)專門人才，要點(diǎn)為 “懂藝術(shù)”與“會(huì)經(jīng)營(yíng)”、“有深厚文化藝術(shù)底蘊(yùn)”與“有經(jīng)濟(jì)頭腦經(jīng)營(yíng)能力”的兩個(gè)結(jié)合，防止“只有技能，沒有文化底蘊(yùn)，缺乏經(jīng)濟(jì)頭腦”在“復(fù)合型”上走偏，要特別重視經(jīng)營(yíng)實(shí)踐的教學(xué)。
——旅游管理專業(yè)的旅游規(guī)劃與景區(qū)經(jīng)營(yíng)方向，培養(yǎng)具有旅游規(guī)劃和景區(qū)經(jīng)營(yíng)管理能力的專門人才，要點(diǎn)是“懂規(guī)劃”與“會(huì)經(jīng)營(yíng)”的結(jié)合。旅游管理專業(yè)建設(shè)學(xué)理上要與國(guó)際旅游專業(yè)接軌，側(cè)重在旅游規(guī)劃和景區(qū)經(jīng)營(yíng)上下功夫，辦出應(yīng)有特色。本科層面的教育要積極引導(dǎo)學(xué)生取得管理學(xué)和外語雙學(xué)位，為考研繼續(xù)深造和從事高端旅游規(guī)劃工作打好基礎(chǔ)。
——廣告行業(yè)是文化產(chǎn)業(yè)的一個(gè)重要行業(yè)。廣告經(jīng)營(yíng)與策劃有廣闊的就業(yè)空間，培養(yǎng)懂設(shè)計(jì)的廣告經(jīng)營(yíng)專門人才，要點(diǎn)為“懂廣告”與“會(huì)經(jīng)營(yíng)”、“有深厚的文化底蘊(yùn)”與“有經(jīng)濟(jì)頭腦經(jīng)營(yíng)能力”的兩個(gè)結(jié)合。廣告專業(yè)課程設(shè)計(jì)中，既要注重基礎(chǔ)知識(shí)的全面性，又要突顯新媒體廣告經(jīng)營(yíng)與策劃內(nèi)容，以有利于學(xué)生就業(yè)。
遵循復(fù)合型應(yīng)用性人才的培養(yǎng)規(guī)律，努力探索新的辦學(xué)模式，搞好校內(nèi)課程授課的同時(shí)，著力搞好開放式辦學(xué)和“產(chǎn)學(xué)研”結(jié)合，使師生更多地接觸和介入社會(huì)上相關(guān)行業(yè)的實(shí)際，在服務(wù)社會(huì)中培養(yǎng)提高能力。文化產(chǎn)業(yè)各專業(yè)方向的培養(yǎng)成效，最終體現(xiàn)為學(xué)生的思想品德、文化藝術(shù)修養(yǎng)、經(jīng)濟(jì)頭腦和從業(yè)的實(shí)際運(yùn)營(yíng)能力。
五、主要措施
1、狠抓教學(xué)質(zhì)量
育人是學(xué)校的根本任務(wù)，教學(xué)質(zhì)量是育人的核心環(huán)節(jié)。要按照學(xué)校“以成才為目標(biāo)、以質(zhì)量為核心、以需求為導(dǎo)向、尊重個(gè)性發(fā)展、實(shí)現(xiàn)分流培養(yǎng)”的總要求，抓好教育教學(xué)改革，切實(shí)執(zhí)行好學(xué)校教學(xué)質(zhì)量十大工程。建立教學(xué)研討制度，群策群力搞好教學(xué)的精細(xì)化管理。與時(shí)俱進(jìn)，不斷調(diào)整優(yōu)化各個(gè)專業(yè)的培養(yǎng)方案和課程教學(xué)大綱。創(chuàng)造條件，力爭(zhēng)會(huì)展、旅游、國(guó)際文化貿(mào)易三個(gè)專業(yè)的雙語教學(xué)有所突破。努力探索與企業(yè)聯(lián)姻的路子，聘用一批實(shí)踐型客座教師，著力開拓教學(xué)實(shí)踐基地，抓好實(shí)踐教學(xué)。健全教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，認(rèn)真做好教師互評(píng)和學(xué)生評(píng)教的考核工作。
